Os direitos do autista

Oi gente!

Eu estou aqui para falar de algo polêmico: os direitos do autista. São estes:

- As pessoas com autismo têm os mesmos direitos, previstos na Constituição Federal de 1988 e outras leis do país, que são garantidos a todas pessoas. Também tem todos os direitos previstos em leis específicas para pessoas com deficiência (Leis 7.853/89, 8.742/93, 8.899/94, 10.048/2000, 10.098/2000, entre outras), bem como em normas internacionais assinadas pelo Brasil, como a Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. Além disso, enquanto crianças e adolescentes também possuem todos os direitos previstos no Estatuto da Criança e Adolescente (Lei 8069/90) e quando idosos, ou seja maiores de 60 anos, tem os direitos do Estatuto do Idoso (Lei 10.741/2003).

- Conforme o art. 54 do ECA é obrigação do Estado garantir atendimento educacional especializado às pessoas com deficiência preferencialmente na rede regular de ensino, já que toda a criança e adolescente têm direito à educação para garantir seu pleno desenvolvimento como pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.

O q é inclusão?

É uma política que busca perceber e atender às necessidades educativas especiais de todos os alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Na proposta de educação inclusiva todos os alunos devem ter a possibilidade de integrar-se ao ensino regular, mesmo aqueles com deficiências ou transtornos de comportamento, de preferência sem defasagem idade-série. A escola, segundo essa proposta, deverá adaptar-se para atender às necessidades destes alunos inseridos em classes regulares. Portanto, requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formação dos professores e nas relações família-escola.

Qual a importância da inclusão escolar?

A principal importância é considerar as características de cada criança, garantindo o convívio entre crianças e adolescentes com e sem deficiência, com aprendizado do respeito e da tolerância às diferenças.

Querem saber mais sobre o direito do autista? Então leiam a revista autista, q está neste link: http://www.revistaautismo.com.br/CartilhaDireitos.pdf

Fica a dica! ;)

Deficiente mental e os estudos

Oi gente, eu vim aqui pra falar o q acho do deficiente mental estudar. É isso o q acho:

O deficiente mental (ou especial), de um modo geral, não deve ter a obrigação de estudar pq se ele tomar conhecimento de certas coisas ele pode não suportar o lado ruim da realidade e surta, chorar ou ficar com ódio de si mesmo. Por exemplo:

1 - se o especial negro ficar sabendo q seus antepassados foram escravizados e oprimidos, ele pode se envergonhar de sua cor e de sua história.

2- se a especial mulher ficar sabendo q as outras mulheres foram oprimidas, destratadas ou diminuídas, ela pode se tornar misândrica ou querer mudar de sexo para ser mais aceita.

3- se o especial judeu ficar sabendo q seus antepassados foram escravizados por tds os povos, perseguidos e maltratados pelo nazismo eles podem se envergonhar de sua nacionalidade.

4- se td tipo de especial ficar sabendo de todas as coisas ruins eles podem surtar, ficar contra o grupo privilegiado e até querer se matar.

5- se a mulher especial ficar sabendo q existe machismo e misoginia, ela pode acabar odiando os homens.

6-  se o negro especial ficar sabendo q o negro tem poucas oportunidades de crescer na vida, ele pode passar a odiar a sua cor.

7- se tds os especiais ficarem sabendo q podem sofrer discriminação ou bullying, eles podem surtar e querer se revoltar contra os neuro típicos (os tidos normais).

8- se os especiais homens brancos ocidentais ficarem sabendo q pessoas da mesma cor, sexo e nacionalidade, oprimiram os 3 grupos acima, eles podem se envergonhar da sua história e antepassados.

O q os especiais deveriam aprender então?

Eles deveriam aprender: culinária, matemática, artes, desenho, marcenaria, artes marciais, física, literatura e outras habilidades q não falam sobre realidades malignas. Ele só deveria estudar normalmente, se ele quiser, pq às vezes ele não tem paciência pra essas coisas.

Digo td isso por causa da minha experiência e pesquisas feitas. Falando nisso, eu tbm sou especial como eu já disse na minha 1ª postagem. Digo isso td acima pq quero o bem das pessoas da minha condição.

Bye bye!

Asperger na adolescência

Oi gente, eu estou aqui para vos informar sobre o adolescente asperger. Nem todos os aspergers (aspies, se preferir) adolescentes vão se encaixar 100% no texto escrito, pois para tudo a uma exceção. Este texto foi escrito com base em algumas pesquisas, em minha experiência e na de algumas pessoas que eu conheço, por isso eu vou editá-lo assim que eu puder.

As informações são estas:

1) Biológicas

a) Mentais

- Costuma ter o intelecto de um adulto maduro, mas tem um comportamento infantil.
- Tem a tendência de se desequilibrar e agredir as pessoas que o(a) provoca.

b) Sexuais

- Geralmente é virgem, mesmo sendo do sexo masculino.
- É tímido(a) para falar sobre sexo e se envergonha e se choca ao ver e saber de coisas do tipo.
- Geralmente se envergonha ao ver a nudez do sexo oposto.
- É muito inocente comparado(a) com adolescentes neurotípicos.

c) Geral

- Sente emoções positivas, negativas e sexuais com mais excesso do que os adolescentes neurotípicos.

2) Social

a) Religiosa

- Auto se cobra para agradar à Deus ou não se importa nem um pouco.
- Pode ficar ansioso(a) para chegar ao paraíso ou não fazer questão disso.
- Fica super revoltado(a) quando os sem religião cobram dele(a) por ele(a) ser religioso(a).
- Pode aceitar as coisas de seu deus com facilidade, quando entende, ou com dificuldade, caso não compreenda.
- Precisa ser aceito por seu deus, igreja (templo) e/ou por sua religião.

b) Estudantil

- Alguns não tem paciência para estudar, mas a maioria deles amam os estudos.
- Tem o histórico de sofrer bullying de alguns colegas ou da maioria.
- Quando não gosta de um professor, deixa isso bem claro.
- Geralmente vai até a sala do(a) diretor(a), coordenador(a) ou secretário(a) e estes costumam ser seus amigos.
- Muitos não tem a condição de saber de certas realidades, então, é melhor não ensinar certas coisas a ele(a).

3) Pessoal

a) Planos para o futuro

- Geralmente sonha com a irrealidade.
- Sonha com ambição, ou seja, sonha alto.
- Seus sonhos incluem: uma boa profissão, casamento e filhos. Assim como qualquer adolescente, só que excessivamente.
- Conversa com sua família e amigos sobre seus sonhos toda hora.

4) Nas meninas

a) Sonhos

- Geralmente sonha em ter uma profissão e casar.
- Sonha muito em se casar.
- Sente a necessidade de uma companhia masculina em sua vida (um namorado ou um marido).

b) Biológica

- Tem as mesmas características biológicas q os meninos, com o acréscimo de muita sensibilidade emocional e nos dias de TPM.